Lucidchart -UML-diagramador como herramienta para fomentar el conocimiento de la normatividad agropecuaria en los estudiantes de grado 11° del Técnico Agropecuario ITA Santa Helena del Opón -Santander, mediante la metodología estudio de caso.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto la realización y posterior aplicación de una herramienta educativa basada en la interpretación a través del estudio de caso y diagramado a través de una secuencia de flujo la temática de la Normatividad agropecuaria para los Jóvenes de Educación Media Técnica, Articulados con la formación por el SENA-CGAO -Vélez. Su finalidad fue generar un refuerzo de aprendizajes, para ello se tuvo en cuenta un grupo focal de estudiantes del grado del grado 11°, de la Institución Educativa (IE) Instituto Técnico Agropecuario (ITA) Santa Helean del Opón en el municipio del mismo nombre en el Departamento de Santander. Se demostrará el fenómeno que, inciden en el desarrollo sistemático de la investigación, y que a través de la herramienta virtual seleccionada permitirá cumplir a cabalidad dicho proceso de “Enseñanza –Aprendizaje”. El fortalecimiento y apropiación de la normatividad agropecuaria permite forjar en los estudiantes conocimientos que van encaminados a mejorar los productos, los procesos y la gestión agropecuaria lo que incide de manera positiva en el desarrollo rural de los territorios. Los estudiantes de grado 11° del ITA Santa Helena del Opón, ubicados en la provincia de Comunera presentan falencia en el conocimiento de las normas que rigen el sector agropecuario, tanto la Institución Educativa como el municipio se caracterizan por su vocación del campo y por la formación de los estudiantes en dicho sector bajo la modalidad de doble titulación como Bachilleres Técnicos Agropecuarios.