Diseño e implementación de un Repositorio de Recursos Educativos Digitales Abiertos en la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto fortalecer las prácticas pedagógicas mediadas por las TIC en la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja a partir del diseño e implementación de un repositorio de recursos educativos abiertos, generó la necesidad del presente trabajo de investigación y posteriormente el impacto en la comunidad educativa sujeto del estudio realizado. Para lograr este propósito, fue necesario indagar acerca de la disponibilidad de recursos educativos digitales a través de la aplicación de encuestas, entrevistas directas a determinados integrantes de la comunidad educativa que participó e instrumentos como formularios de Google y matriz DOFA. Del proceso de indagación se obtuvo como resultado que un gran porcentaje de los encuestados conoce y ha utilizado recursos educativos digitales, sin embargo, este uso se limita al portal Colombia aprende y material digital como video, audios y texto. De otra parte, se evidenció desconocimiento de algún instrumento de gestión de RED, por lo cual fue necesario intervenir en este sentido proporcionando material de apoyo (vídeo tutorial y plantilla COdA) para lograr la apropiación de la misma. Así pues, la indagación y orientación a los estudiantes, permitió la implementación del repositorio causando un gran impacto en la comunidad ya que esta herramienta permite no solo el almacenamiento de información sino la posibilidad de reutilizar y compartir material educativo.