Aproximación a un estado del arte: análisis cualitativo sobre enfoques epistemológicos y metodológicos desde los cuales ha sido abordada la convivencia escolar en investigaciones producto del ejercicio profesional de trabajo social en los últimos diez años

Abstract

El siguiente informe de investigación, surge a partir del interés por comprender las dinámicas y la manera como han desarrollado procesos de intervención en torno al ejercicio de la ciudadanía en el espacio escolar, convirtiéndose la convivencia escolar en el escenario dispuesto a desencadenar procesos de intervención. En este sentido, es menester conocer; el quehacer profesional de los trabajadores sociales, con el fin de tener una proyección del camino que se ha recorrido, sus apuestas y propuestas reconociendo de esta manera los retos de la intervención y asimismo develar el lugar en cual nos encontramos como disciplina/profesión y hasta donde queremos llegar.