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Aplicación de realidad aumentada en la enseñanza de la simetría molecular para lograr un aprendizaje significativo

dc.contributor.advisorTovar Garrido, Luis Carlos (Director)
dc.contributor.authorCarrasquilla Estremor, Gennys Alexander
dc.contributor.authorPinilla Saah, Hamid
dc.date.accessioned2019-03-21T17:10:14Z
dc.date.available2019-03-21T17:10:14Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Ingeniero de Sistemas).--Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias E Ingenierías. Programa de Ingeniería de Sistemas, 2011es
dc.description.abstractEl presente estudio tiene por objeto desarrollar un aplicativo móvil que sirva como apoyo en el aprendizaje significativo de simetría molecular mediante el uso de realidad aumentada.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT006.31 / C231es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/7451
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8381
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.relation.ispartofseriesT006.31 / C231;
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectRealidad virtuales
dc.subjectRealidad virtual - Enseñanzaes
dc.subjectAprendizaje por máquinaes
dc.titleAplicación de realidad aumentada en la enseñanza de la simetría molecular para lograr un aprendizaje significativoes
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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