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Aplicación de realidad aumentada en la enseñanza de la simetría molecular para lograr un aprendizaje significativo

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Autores

Carrasquilla Estremor, Gennys Alexander

Pinilla Saah, Hamid

Director

Tovar Garrido, Luis Carlos (Director)

Autor corporativo

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Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2011
Materias

Realidad virtual

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Realidad virtual - Enseñanza

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Aprendizaje por máquina

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Cita bibliográfica

T006.31 / C231

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

T006.31 / C231;

Es Parte de

Resumen

El presente estudio tiene por objeto desarrollar un aplicativo móvil que sirva como apoyo en el aprendizaje significativo de simetría molecular mediante el uso de realidad aumentada.

Descripción general

Tesis (Ingeniero de Sistemas).--Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias E Ingenierías. Programa de Ingeniería de Sistemas, 2011

Notas

URL del Recurso

URI

https://hdl.handle.net/11227/7451
 http://dx.doi.org/10.57799/11227/8381

Identificador ISBN

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