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Capítulo 1 Perspectiva discursiva de la comprensión textual

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Autores

Arrieta Arvilla, Lil Martha

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Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Artículo de revista

Fecha

2017-08-15

Cita bibliográfica

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen en español

1. La comprensión de textos desde la perspectiva discursiva: implicaciones en el ámbito educativo1.1. Los géneros discursivos: un punto de partida para lacomprensión textual1.2. Las inferencias discursivas como categorías de evaluación1.2.1. Clasificación de las inferencias 

Descripción general

Notas

URL del Recurso

https://doi.org/10.32997/2027-0585-vol.0-num.8-2014-1760

URI

https://hdl.handle.net/11227/18108

Identificador ISBN

Identificador ISSN

2248-485X
Identificador DOI

10.32997/2027-0585-vol.0-num.8-2014-1760

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