Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante recursos educativos digitales abiertos implementando (LMS) Moodle para los estudiantes del grado 04 -02 de la “Institución Educativa Alberto Alzate Patiño”.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto la Implementación de las actividades de formación utilizando los (LMS) Moodle, que contengan las estrategias didácticas en módulos de OVA, gamificación la cual se pretende mostrar en el desarrollo de la implementación actividades pedagógicas , mediante la utilización de los Recursos Educativos Digitales Abiertos en las actividades de aprendizaje dirigida a los Estudiantes de Cuarto Grado, con la búsqueda del aumento de los niveles cognitivos de ellos para que sea el proceso efectivo, al mismo modo se implementarán las TIC, de la información de las plataformas y recursos educativos digitales abiertos como una herramienta. Que incentivará la construcción de contenidos pedagógicos de acuerdo a los contenidos programáticos con que cuenta la institución educativa y los DBA, al mismo tiempo que la actualización del proyecto a intervenir, de este modo que este proyecto pedagógico servirá de base para llevar a cabo cambios significativos en fortalecer la comprensión Lectora. Los recursos educativo abiertos, como son las plataformas educativas digitales y del conocimiento que hay en la red de la información gracias al internet y gracias, a que se han construido sistemas de formación virtual para los diferentes escolares producto de resultado de la gran pandemia a nivel mundial covid-19, las instituciones educativas se han enfocado en fortalecer la formación virtual e implementar modelos pedagógicos en el cual el estudiante pueda fortalecer sus criterios de aprendizaje expresadas en los DBA del MEN Colombiano.