| dc.contributor.advisor | Prada Tobo, Esmeralda (Asesor) | |
| dc.contributor.author | Arrieta Acevedo, Elibeth Marcela | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-29T21:43:11Z | |
| dc.date.available | 2016-02-29T21:43:11Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana) -- Universidad de Cartagena. Facultad de ciencias sociales y educación. Programa de licenciatura en educación con énfasis en lengua castellana, 2015 | es |
| dc.description.abstract | En la institución educativa Camilo Torres los maestros constatan frecuentemente las deficiencias en las competencias lectoras de los alumnos, y la repercusión en el rendimiento académico y en la formación de su persona. Por ello surge la necesidad de abordar la educación lectora de los estudiantes y, en particular, la estimulación a la lectura, como práctica concreta para conseguir las metas académicas. | es |
| dc.format.medium | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | T372.4 / A694 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/2526 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/8647 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | es |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es |
| dc.subject | Dificultad en la escritura | es |
| dc.subject | Investigación sobre la lectura | es |
| dc.title | Club de lectores: “leer para aprender”. Una propuesta pedagógica desde la teoría didáctica de la lectura para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de grado 5 ° de básica primario de la Institución educativa Camilo Torres de Cartagena | es |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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