Juguemos con ABC: Estrategia lúdica pedagógica para enseñar y fortalecer los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de 5 a 7 años

Abstract

El proyecto de Investigación titulado juguemos con abc: estrategia lúdica pedagógica para enseñar y fortalecer los procesos de lectura y escritura, como resultado de las prácticas de observación pedagógica realizada, en el Instituto Docente Pininitos de Arjona- Bolívar. Contexto en el cual se hizo evidente la necesidad de fortalecer los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura en los niños y niñas en edades entre 5 a 7años, quienes cursan los grados transición, primero y segundo. Algunos de ellos, muestran cierto grado de dificultad en el aprendizaje de la lectura y escritura, para aprender los niños y niñas se limitan a repetir las planas, transcribir del tablero al cuaderno y leer en el texto escogido. Mostrando así poco interés frente a dichas actividades que se utilizan para enseñar y fortalecer estos procesos. Ante la preocupante situación, se planteó el siguiente interrogante: ¿Cómo fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura en niños y niñas en edad de 5 a 7 años a través del juego, aplicando la estrategia lúdica pedagógica “JUGUEMOS CON ABC”? .Este constituye el punto de partida del proceso de investigación, la consulta de diversas fuentes teóricas y las reflexiones acerca de la responsabilidad que deben afrontar los profesores en la enseñanza de la lectura y escritura.