Transformación de prácticas pedagógicas de aula en el área de lenguaje en los grados 2 y 3 de las Instituciones Educativas de Juan Arias y Manuel Edmundo Mendoza durante la pandemia por Covid-19 . (2020-2021).

Abstract

Este proyedto tiene como objeto transformar nuestras prácticas pedagógicas de aula en el área de lenguaje, favoreciendo el desarrollo de las competencias de comprensión y producción textual, en los grados segundo y tercero de las instituciones educativas de Juan Arias y Manuel Edmundo Mendoza, para afrontar las dificultades de aprendizaje de nuestros estudiantes durante la pandemia por Covid-19. De esta manera, la capacidad lectora involucra la habilidad de comprender e interpretar una amplia variedad de tipos de textos y, así, dar sentido a lo leído al relacionarlo con los contextos en que aparecen. En síntesis, la capacidad lectora consiste en la comprensión, el empleo y la reflexión a partir de textos escritos y virtuales, con el fin de alcanzar las metas propias.Por otra parte, en lo que concierne a las prácticas pedagógicas de los docentes, son muy deficientes. La razón principal es que existe falta de estrategias metodológicas adecuadas al momento de orientar los procesos de formación, la no utilización de material didáctico, la falta de lúdica educativa, entre otros.