Interactive English: propuesta para fortalecer las habilidades comunicativas en niños de tercero de la Vega Cundinamarca

Abstract

Ante la necesidad de fortalecer las habilidades comunicativas (HC) en inglés (speaking, listening, reading y writing) en los estudiantes de grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Departamental Ricardo Hinestroza Daza (IERHD), Sede San Juan del municipio de la Vega Cundinamarca, se crea una página web interactiva en la herramienta Google Sites. Este estudio con diseño cualitativo busca la transformación de las prácticas de enseñanza-aprendizaje, a través de la implementación de la estrategia didáctica “Interactive English” (EDIE), la cual contiene unidades didácticas con recursos educativos digitales (RED). Tras el trabajo de intervención pedagógica los hallazgos muestran que EDIE incrementó el grado de motivación, interés y participación de los estudiantes mejorando el rendimiento académico y el fortalecimiento de las habilidades en mención. La investigación realizada permite concluir que la incorporación de RED al proceso enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en básica primaria a través de herramientas como una PWI contribuye a mejorar las prácticas educativas y por ende, fortalecer las HC en inglés.