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Alud: Arte, lúdica y democracia para mejorar la convivencia. experiencia de transformación de las prácticas pedagógicas en el ciclo III de la Institución Educativa Nuevo Bosque

dc.contributor.advisorDe la Hoz Páez, Danilo José
dc.contributor.authorNavarro Rodelo, Julio César
dc.contributor.authorNarváez Jiménez, Amarilis Esther
dc.date.accessioned2020-12-19T12:21:50Z
dc.date.available2020-12-19T12:21:50Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magister en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Maestría en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje, 2019es
dc.description.abstractComprender la identificación de las problemáticas escolares y la puesta en marcha de acciones de mejoramiento que constituyen un referente para otros docentes que trabajan en la resignificación de sus prácticas pedagógicas y le apuestan a la pedagogía y a la educación como herramientas de transformación del mundo.es
dc.format.mediumAplication/PDFes
dc.identifier.citationTM371.337 / N322es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/11332
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1178
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectJuegos educativoses
dc.subjectPrácticas en la enseñanzaes
dc.subjectProceso enseñanza - Aprendizajees
dc.titleAlud: Arte, lúdica y democracia para mejorar la convivencia. experiencia de transformación de las prácticas pedagógicas en el ciclo III de la Institución Educativa Nuevo Bosquees
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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