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El trabajo en grupo como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las competencias discursivas en los estudiantes de cuarto grado de básica primaria de la Institución Educativa Corazón de María.

dc.contributor.advisorPrada Tobo, Esmeralda (Asesor)
dc.contributor.authorBanquez Zabaleta, Lourdes María
dc.date.accessioned2017-08-29T16:43:48Z
dc.date.available2017-08-29T16:43:48Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellano) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana, 2017es
dc.description.abstractEste proyecto de investigación destaca la importancia de fortalecer las competencias discursivas de los estudiantes de cuarto grado de básica primaria de la institución educativa lázaro Martínez Olier a través del trabajo en grupo, como elemento que se desprende de la competencia comunicativa pues encierra la habilidad para el desenvolvimiento apropiado de la lengua y la producción e interpretación de textos coherentes y cohesivos.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT401.41 / B219es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/5256
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8639
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAnálisis del discursoes
dc.subjectSemiología (Linguística)es
dc.titleEl trabajo en grupo como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las competencias discursivas en los estudiantes de cuarto grado de básica primaria de la Institución Educativa Corazón de María.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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