| dc.contributor.advisor | Gina Graciela Nieves Bárcenas | |
| dc.contributor.author | Salcedo Campo Luis Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-25T20:30:11Z | |
| dc.date.available | 2025-03-25T20:30:11Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto mejorar y fortalecer las habilidades interpretativas de gráficas y tablas de los estudiantes de décimo grado de la Ciudadela Educativa del Magdalena Medio (CEMM) en Barrancabermeja, Santander. Esta competencia es clave en el ámbito académico y en la sociedad actual, por lo que se hace necesario, en el proceso de enseñanza aprendizaje, la implementación de recursos educativos digitales (de ahora en adelante RED) a través de la construcción de una secuencia pedagógica en la plataforma ExeLearning. | |
| dc.description.degreelevel | Maestría | |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/19163 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena. | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias. | |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.relation.references | Abela, J. (2002). Las Tecnicas de Analisis de Contenido: una revisón Actualizada. Academia: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/54901527 | |
| dc.relation.references | Abreu, Y.; Barrera, A.; Breijo, T. y Bonilla, I. (2018). El proceso de enseñanzaaprendizaje de los Estudios Lingüísticos: su impacto en la motivación hacia el estudio de la lengua. Mendive 16 (4) 610 – 623. En: http://scielo.sld.cu/pdf/men/v16n4/1815-7696-men-16-04-610.pdf Fecha de consulta: 29 de enero de 2021. | |
| dc.relation.references | Alvarez, J. (2003). Como hacer investigación Cualitativa, Fundamentos y Metodología. | |
| dc.relation.references | Álvarez, R., & García, M. (2017). "Las plataformas de autor en la educación: El caso de ExeLearning". Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 20(2), 115-134. | |
| dc.rights | Derechos reservados, Universidad de Cartagena. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | texto | |
| dc.subject.armarc | Plataforma virtual | |
| dc.subject.armarc | Estadística gráfica | |
| dc.subject.armarc | Investigación educativa | |
| dc.title | Fortalecer la interpretación de gráficas y de tablas, con el uso del recurso educativo digital creado en la plataforma Exelearning, en estudiantes de décimo grado de la Ciudadela Educativa del Magdalena Medio – CEMM, ubicada en el distrito de Barrancabermeja, Santander. | |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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