| dc.contributor.advisor | Pinzón Reyes, Efraín Hernando | |
| dc.contributor.author | González Solórzano, Alexander | |
| dc.contributor.author | Paz Gaviria, Carol Natalia | |
| dc.contributor.author | Castañeda Poveda, Humberto | |
| dc.contributor.author | Restrepo Muñoz, Maria Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-15T14:33:11Z | |
| dc.date.available | 2024-02-15T14:33:11Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto mejorar la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Fe y Alegría el Limonar mediante una estrategia pedagógica basada en el enfoque constructivista y el uso de libros electrónicos interactivos. Se realiza un diagnóstico inicial de las deficiencias en comprensión lectora, se diseña la estrategia pedagógica y se implementa en el aula, promoviendo la participación activa y la autonomía de los estudiantes. Los resultados muestran que esta estrategia tiene un impacto positivo en la comprensión lectora de los estudiantes de quinto grado. Esta investigación contribuye a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomenta un aprendizaje significativo y motivador. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/17302 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.rights | Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.source | texto | spa |
| dc.subject.armarc | Herramientas tecnológicas | |
| dc.subject.armarc | Lectura - Aprendizaje | |
| dc.subject.armarc | Lectura - Enseñanza con ayuda de computadores | |
| dc.title | El uso de un libro electrónico interactivo para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado a través de una estrategia pedagógica con enfoque constructivista. | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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| dcterms.references | Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications. | spa |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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