Fortalecimiento de la enseñanza en las operaciones básicas en números enteros a través de la implementación de una secuencia didáctica como estrategia pedagógica guiada por las TIC para los estudiantes del grado 6° de la Institución Educativa MIA Rogerio Velásquez Murillo, del municipio de Quibdó-Chocó.

Moreno Asprilla Kelly Yohana; Izquierdo Agualimpia Leidy Inés; Mosquera Quinto Diany Paola; Echeverri Rodríguez Kimberly Geraldine

Publicación:
Fortalecimiento de la enseñanza en las operaciones básicas en números enteros a través de la implementación de una secuencia didáctica como estrategia pedagógica guiada por las TIC para los estudiantes del grado 6° de la Institución Educativa MIA Rogerio Velásquez Murillo, del municipio de Quibdó-Chocó.

dc.contributor.advisor	Zohami Judith Ardila Ramos
dc.contributor.author	Moreno Asprilla Kelly Yohana
dc.contributor.author	Izquierdo Agualimpia Leidy Inés
dc.contributor.author	Mosquera Quinto Diany Paola
dc.contributor.author	Echeverri Rodríguez Kimberly Geraldine
dc.date.accessioned	2025-05-12T19:26:47Z
dc.date.available	2025-05-12T19:26:47Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto fortalecer la enseñanza de las operaciones básicas en números enteros mediante una estrategia pedagógica guiada por las TIC. Se identifica que los estudiantes presentan retos importantes en matemáticas al pasar de la primaria al bachillerato, especialmente en operaciones básicas con números enteros. Para abordar este problema, se diseñará una estrategia pedagógica basada en el uso de herramientas TIC, como juegos didácticos facilitados por el portal Innomatic.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent	185 paginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/19426
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.references	Alcaldía de Quibdó. (2024). Plan de Desarrollo Municipal. "Quibdó Territorio de Vida". Quibdó: Alcaldía de Quibdó.
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dc.rights	Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Platafoma virtual
dc.subject.armarc	Matemáticas - Enseñanza
dc.subject.armarc	Juegos en la enseñanza de las matemáticas
dc.title	Fortalecimiento de la enseñanza en las operaciones básicas en números enteros a través de la implementación de una secuencia didáctica como estrategia pedagógica guiada por las TIC para los estudiantes del grado 6° de la Institución Educativa MIA Rogerio Velásquez Murillo, del municipio de Quibdó-Chocó.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication