El recurso educativo digital como medio de vinculación del acudiente mediante el aprendizaje basado en secuencia didáctica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de 9º en el área de Ciencias Naturales de la Institución Educativa Rural La Floresta de Maceo.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto un recurso digital que permite acortar la distancia entre la familia y la escuela; en este caso se realiza un estudio a partir del diseño e implementación de una plataforma digital que funciona como un sistema de información académica continua y asincrónica, que le permite al acudiente recibir un reporte de todas las notas que su acudido obtiene en el aula. Con la implementación de este sistema de información académica (SIA), se obtiene unos resultados en los que se destaca: el aumento en el acompañamiento del acudiente, una mejora significativa en el rendimiento académico de los estudiantes con desempeño bajo y por último una motivación de estudiantes y padres de familia hacia el proceso de aprendizaje. Con el desarrollo de esta investigación se pudo concluir que el acompañamiento de los padres de familia y acudientes en el proceso educativo de los estudiantes es fundamental.