Implementación de recurso educativo digital, a través de una estrategia pedagógica mediada por las TIC desde la Gamificación, para fortalecer el pensamiento numérico variacional en el componente de resolución de problemas en estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Rural Salinas sede San Francisco, Caldas, Antioquia.

Valencia Bravo Guillermo León Alberto

Publicación:
Implementación de recurso educativo digital, a través de una estrategia pedagógica mediada por las TIC desde la Gamificación, para fortalecer el pensamiento numérico variacional en el componente de resolución de problemas en estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Rural Salinas sede San Francisco, Caldas, Antioquia.

dc.contributor.advisor	John Anzola-Gomez
dc.contributor.author	Valencia Bravo Guillermo León Alberto
dc.date.accessioned	2025-01-29T16:16:53Z
dc.date.available	2025-01-29T16:16:53Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto fortalecer el pensamiento numérico variacional en el componente de resolución de problemas en estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Rural Salinas sede San Francisco, Caldas, Antioquia implementando una estrategia gamificada a través de medios tecnológicos. El análisis de los datos recolectados por medio de observaciones, entrevistas y formularios físicos reveló que la estrategia gamificada favoreció significativamente la comprensión y desarrollo en la solución de problemas matemáticos en población participante, beneficiando su rendimiento académico.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/18665
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.references	Abascal, R. y López, R. (2016). Pensar en matemáticas. Disponible en http://dccd.cua.uam.mx/libros/archivos/pensar_en_matematicas_web.pdf
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dc.rights	Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Herramienta virtual
dc.subject.armarc	Matemáticas
dc.subject.armarc	Geometría de números
dc.title	Implementación de recurso educativo digital, a través de una estrategia pedagógica mediada por las TIC desde la Gamificación, para fortalecer el pensamiento numérico variacional en el componente de resolución de problemas en estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Rural Salinas sede San Francisco, Caldas, Antioquia.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication