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El juego como estrategia pedagógica para la enseñanza y aprendizaje de niños-niñas en el grado de transición del Instituto Educativo los Creadores de Cartagena de Indias.

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El JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE NIÑOS - NIÑA EN EL GRADO D.pdf
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Autores

Fernández Figueroa, Sharon

Villadiego Buelvas, Inés María

Zabala Cantero, Zasquia

Director

Gonzáles Pérez, Miriam (Asesora)

Autor corporativo

Recolector de datos

Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2016
Materias

Juegos infantiles

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Juegos educativos

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Cita bibliográfica

T371.337 / F391

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen

Este proyecto de investigación tiene como objetivo evaluar las clases tradicionales e implementar el juego como herramientas pedagógicas para la enseñanza en niños y niñas de grado transición en el INSTITUTO EDUCATIVO LOS CREADORES de la ciudad de Cartagena.

Descripción general

Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016

Notas

URL del Recurso

URI

https://hdl.handle.net/11227/4981
 http://dx.doi.org/10.57799/11227/8732

Identificador ISBN

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Colecciones

Licenciatura en Pedagogía Infantil

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