Estadísticas: Secuencia didáctica desarrollada en Exelearning, como estrategia para comprender la ubicación posicional de los números, con estudiantes del grado segundo del colegio Cambridge de la Calera Cundinamarca.

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Secuencia didáctica desarrollada en Exelearning, como estrategia para comprender la ubicación posicional de los números, con estudiantes del grado segundo del colegio Cambridge de la Calera Cundinamarca.

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