Trabajos de Grado
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Experiencias de gestión en el hogar San Pedro Claver: Un encuentro de saberes
(Universidad de Cartagena, 2006)Proyecto de intervención integral que le permita al adulto mayor del Hogar San Pedro Claver, transformar su realidad y fortalecer su condición humando, logrando a su vez la mejoría en la prestación de los servicios de la ... -
Promoción de los derechos y deberes de usuario de atención en salud al distrito de Cartagena
(Universidad de Cartagena, 2006)Importancia que tienen los procesos de fortalecimiento de las asociaciones de usuarios de las instituciones de salud para que de esta manera contribuyan al mejoramiento del servicio de salud. -
Fortalecimiento de la comunicación como estrategia principal para resolver los conflictos familiares de las madres adolescentes. Fundación Juan Felipe Gómez Escobar 2005
(Universidad de Cartagena, 2006)Conocimiento de la acción profesional realizada en la fundación Juan Felipe Gómez Escobar, a través del análisis de las actividades realizadas en el proyecto “Fortalecimiento de la comunicación como estrategia principal ... -
Métodos de intervención profesional del trabajador social para mejorar el ambiente socio-laboral de los empleados de la empresa GRELF Colombia S.A sucursal Cartagena a partir del área de bienestar laboral, año 2005
(Universidad de Cartagena, 2006)Diagnósticos y contextos de los problemas y necesidades de la empresa y las organizaciones de los empleados, considerando que los aspectos psicológicos, sociales y económicos con la finalidad de poder conocer las relaciones ... -
Organización y promoción del barrio San Francisco año 2005
(Universidad de Cartagena, 2006)Conocimiento del proceso de asentamiento y conformación del actual barrio de San Francisco, la progresiva vinculación de entidades sociales al proceso de desarrollo del barrio que se llevaron a cabo en los años 2000-2004. -
Educación ambiental como estrategia para generar conciencia ciudadana y valorada del entorno natural en la comunidad de Olaya Herrera sector Rafael Nuñez
(Universidad de Cartagena, 2006)Conocimiento de la gestión realizada durante el servicio profesional con el proyecto educación ambiental como estrategia para generar conciencia ciudadana y valoración del entorno natural en la comunidad Olaya Herrera ... -
Redes familiares como estrategias de apoyo a la resolución de problema de convivencia intrafamiliar
(Universidad de Cartagena, 2006)Conocimiento y reflexión tanto la acción organizacional del ICBF como las actividades pedagógicas, preventivas y de tratamiento que puedan adelantarse hacia las comunidades de influencia como los procesos participativos ... -
Servicio social profesional en el departamento de atención a las comunidades de aguas de Cartagena S.A E.S.P. informe de gestión 2005
(Universidad de Cartagena, 2006)Énfasis en la intervención del campo comunitario, realizando como prácticas en la empresa Aguas de Cartagena S.A.E.S.P., desarrollando un proceso con los usuarios del proyecto Piletas Comunitarias, que necesita ser puesto ... -
Proyecto de promoción y prevención de la discapacidad cognitiva y los problemas de aprendizaje en niño y niñas. Sector 11 de noviembre y Rafael Nuñez del barrio Olaya Herrera. Cartagena segundo semestre del 2005
(Universidad de Cartagena, 2006)Caracterización de la población estudiantil en la fundación Instituto de habilitación “El Rosario” con el fin de identificar las problemáticas y necesidades que sirvieran de base para formular y desarrollar un proyecto de ... -
Factores vulneradores y protectores de los derechos de la niñez zonas rurales y barrios de la ciudad de Cartagena. Casos: Tierra baja, Bayunca, San Francisco de Asís, La Paz, El libertador y Zarragocilla. Año 2006
(Universidad de Cartagena, 2006)Concepciones de los lideres, niños y niñas que hacen parte de las familias que habitan en los barrios y zonas rurales casos: Tierra baja, bayunca, San Francisco de Asís, la Paz, el Libertador y Zaragocilla, que propicien ... -
Informe de gestión del proyecto "Mejoras de la situación de la población desplazada y con discapacidad en los departamentos de Antioquia, Bolívar y Cesar; fortaleciendo las redes de atención e implementando los procesos de rehabilitación basada en la comunidad (RBC)" en Handicap Internacional.
(Universidad de Cartagena, 2006)Evaluar y validar para Handicap Internacional el proceso de atención bajo la metodología RBC, como una metodología que apunta al desarrollo de las comunidades, constituyendo un proceso pedagógico y de formación para los ... -
Formación en valores éticos y morales en la población estudiantil de los colegios 6 y 11 Camino Del Coral de Cartagena
(Universidad de Cartagena, 2006)Fortalecer la unidad familiar y escolar a través de talleres formativos y escuelas para padres que permitan responder a las necesidades sentidas como la falta de apoyo en sus iniciativas, la tolerancia y el respeto entre ... -
La educación ambiental como estrategia para el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del sector Rafael Núñez barrio Olaya Herrera de la ciudad de Cartagena
(Universidad de Cartagena, 2006)Caracterización de la población beneficiaria del proyecto teniendo en cuenta factores como la educación, salud, vivienda, recreación y deporte, medio ambiente, actividad económica y servicios públicos, del sector Rafael ... -
Capacitación y formación en competencias y valores para el trabajo a los estudiante de los grados undécimo de las escuelas profesionales Salesianas
(Universidad de Cartagena, 2006)Diagnostico social y económico de las familias de los estudiantes de las escuelas profesionales Salesianas, buscando soluciones a las necesidades y problemas detectadas para un mejoramiento de calidad de vida de los jóvenes ... -
Fortalecimiento de la comunicación y manejo del conflicto familiar como estrategia para dinamizar la participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos en la institución educativa Liceo de Bolívar de la ciudad Cartagena, 2006
(Universidad de Cartagena, 2006)Fortalecer comunicación entre familia, institución y comunidad en la institución educativa Liceo de Bolívar, a través de un proceso de dialogo, convivencia participación con el fin de mejorar sus relaciones. -
Informe de gestión diagnóstico socioeconómico de la institución educativa fe y alegría las gaviota "Una historia y un contexto que significa nuestra vida escolar"
(Universidad de Cartagena, 2006)Visión de los estudiantes, docentes y padres de familia frente al contexto de influencia, tanto de la institución como en sus barrios de residencia, teniendo en cuenta la familia, características económicas y dinámicas sociales. -
Análisis de la actividad alergénica de rBlo t 13, un alergeno recombinante del ácaro blomia tropicalis
(Universidad de Cartagena, 2021)Los ácaros del polvo doméstico son desencadenantes de manifestaciones alérgicas. Entre estos, Blomia tropicalis es una de las especies más abundantes en las regiones tropicales y subtropicales. Pocos de sus alergenos se ... -
Sistematización de experiencias de prácticas profesionales, orientadas a los procesos de aceptación, inclusión y acompañamiento de los niños y niñas en condición de discapacidad por parte de docentes, estudiantes, padres de familia y administrativos, en la Institución Educativa de Promoción Social de Cartagena. Discapacidad ≠ Tragedia
(Universidad de Cartagena, 2020)El presente documento da cuenta del informe de sistematización de experiencias de prácticas profesiones, orientadas a los procesos de adaptación, inclusión y acompañamiento de los niños y niñas en condición de discapacidad ... -
Análisis al seguimiento de los niños/as y adolescentes de la modalidad de hogar sustituto del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Cartagena 2020
(Universidad de Cartagena, 2020)La realización de esta sistematización de experiencias, se realiza en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Centro Zonal Industrial de la Bahía; a partir del conocimiento y acercamiento a las modalidades de ... -
El autoconcepto como herramienta para canalizar emociones e identificar potencialidades de los jóvenes ubicados en Asomenores
(Universidad de Cartagena, 2006)Prediagnóstico a los jóvenes que ingresaron en recepción, buscando afianzar cualidades, potencialidades y fortalecer debilidades o aspectos a mejorar en el joven y su familia, teniendo en cuenta el plan de intervención que ...
