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Herramienta didáctica para la enseñanza de accidentes geográficos basada en objetos virtuales de aprendizaje y realidad aumentada

dc.contributor.advisorTovar Garrido, Luis Carlos (Director)
dc.contributor.authorZuñiga, Ling Lung
dc.contributor.authorZabaleta Palmera, María Angélica
dc.date.accessioned2016-07-15T17:18:11Z
dc.date.available2016-07-15T17:18:11Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis (Ingeniero de Sistemas).--Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias E Ingenierías. Programa de Ingeniería de Sistemas, 2015es
dc.description.abstractEn busca de la generación de nuevas herramientas tecnológicas que continúen contribuyendo a la mejora continua del sistema educativo actual, se realizó esta tesis con el objetivo de desarrollar una herramienta didáctica móvil para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de accidentes geográficos en los niveles de educación básica primaria y secundaria, haciendo uso de realidad aumentada y tecnologías móviles.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT006 / Z841es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/2929
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8507
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.relation.ispartofseriesT006 / Z841;
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectObjetos virtuales de aprendizajees
dc.subjectRealidad virtuales
dc.titleHerramienta didáctica para la enseñanza de accidentes geográficos basada en objetos virtuales de aprendizaje y realidad aumentadaes
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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