| dc.contributor.author | Martínez Salinas, Esteban S | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-16T17:00:01Z | |
| dc.date.available | 2022-05-16T17:00:01Z | |
| dc.date.issued | 1994 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje en contabilidad desde la perspectiva de los modelo pedagógicos. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Contador(a) Publico(a) | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/15220 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/4075 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Económicas | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.publisher.program | Contaduría Pública | spa |
| dc.rights | Derechos reservados - Universidad de Cartagena, 1994 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.subject.armarc | Contaduría pública | |
| dc.subject.armarc | Pedagogia contable | |
| dc.title | Pedagogía y educación contable | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
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