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Estrategias de liderazgo pedagógico para el rediseño curricular de la Institución Educativa Técnica Pesquera Leónidas Ortiz Alvear.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objetivo principal implementar estrategias de liderazgo pedagógico para fortalecer el rediseño curricular partiendo de tres propósitos de transformación principales: estrategias de evaluación formativa que fortalezcan los aprendizaje de los estudiantes, estrategias de gestión pedagógica para fortalecer las prácticas pedagógicas de aula y estrategias de acompañamiento pedagógico para fortalecer las comunidades de aprendizaje. Las mencionadas estrategias responden a las preguntas de investigación planteadas con base en el análisis de la información colectada a través de las técnicas de investigación de observación, conversación y de análisis documental aplicadas a una muestra conformada por estudiantes, docentes, padres de familia y directivos de la comunidad educativa leonidista. Este análisis demostró la necesidad de un liderazgo pedagógico en directivos y docentes. Del contexto sociocultural rico en la cultura pesquera ribereña y en la tambora surgió la acción de mediación pedagógica Bocachicos, implementada a través de estrategias cómo: Proyecto de aula “Como pez en el agua”, Líderes Leonidistas Empoderados, Labrando mi camino a la excelencia, Revisa y mejora, APA Activo, Pescando una cultura de liderazgo efectivo, Festival Cultural, Literario y Pesquero y Todos somos EPLI. Todas estas estrategias permitieron un crecimiento en el liderazgo y el fortalecimiento del currículo institucional.