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Plataforma virtual moodle: Una estrategia tecnológica para mejorar la calidad de los procesos educativos en la asignatura tecnología e informática de grados 10º y 11º de la Institución Educativa San Juan de Damasco.

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dc.contributor.advisorTorres Gómez, Gabriel de Jesús (Director)
dc.contributor.authorGonzález Carmona, Oscar de Jesús
dc.contributor.authorSarmiento Teherán, Julio Enrique
dc.contributor.authorSilvera Paternina, Leocadio
dc.date.accessioned2017-09-01T16:51:55Z
dc.date.available2017-09-01T16:51:55Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Licenciado en Informática) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Informática, 2016es
dc.description.abstractEsta iniciativa surge como respuesta a la necesidad de involucrar las Tics en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Institución, tiene como objetivo es la creación de una plataforma virtual para motivar al docente de Tecnología e Informática al uso de las herramientas tecnológicas como estrategia pedagógica con el fin de mejorar la calidad de los procesos educativos.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT371.334 / S743es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/5310
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8608
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectPlataforma virtual Moodle - Asistencia educativaes
dc.subjectEducación virtual – Análisises
dc.subjectInformática - Procesos educativoses
dc.subjectInformática - Asistencia educativaes
dc.subjectEducación – Innovaciones educativases
dc.titlePlataforma virtual moodle: Una estrategia tecnológica para mejorar la calidad de los procesos educativos en la asignatura tecnología e informática de grados 10º y 11º de la Institución Educativa San Juan de Damasco.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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