| dc.contributor.author | Currea Galvis, Marcela | |
| dc.contributor.author | Morón Bermejo, Dayana | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-22T17:04:45Z | |
| dc.date.available | 2016-01-22T17:04:45Z | |
| dc.date.issued | 2010-10 | |
| dc.description.abstract | Las reflexiones que en este articulo que se precisan surgen del análisis de los resultados obtenidos de la revisión documental, por una parte se asocia al desarrollo histórico curricular de las ciencias sociales, que se vinculan a la formación del profesional de trabajo social en cuanto a: fundamentación, suficiencia, pertinencia, coherencia e integración, y por otra de la revisión documental de las diferentes reformas realizadas en el plan de estudio del programa desde sus inicios. | es |
| dc.identifier.citation | Unicarta No.108 (Octubre 2010) pag.52-61 | es |
| dc.identifier.issn | 0122-8919 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/2283 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | es |
| dc.subject | Trabajo social como profesión | es |
| dc.subject | Trabajo social como profesión - Currículo | es |
| dc.title | Una mirada reflexiva desde lo curricular, en cuanto al papel de la ciencias sociales en la formación del profesional de trabajo social de la Universidad de Cartagena 1974 - 2005 | es |
| dc.type | Journal article | es |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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