Envíos recientes

Tabaco y trabajo femenino. La Real Fábrica de Cigarros de Cartagena de Indias, 1778-1805

Solano D., Sergio Paolo | 2022-01-17

Este artículo estudia la Real Fábrica de Cigarros de Cartagena de Indias (1778-1805), resultado de la aplicación de las políticas de reformas borbónicas que se interesaron en controlar algunas áreas de la producción agrícola y elaboración de productos derivados con el propósito de incrementar los ingresos fiscales de la Corona. La fábrica fortaleció un circuito mercantil con Cuba, Panamá y población del interior de la provincia de Cartagena, y logró mantenerse de forma satisfactoria hasta 1805, cuando la crisis fiscal del imperio obligó a cerrar sus puertas. Tuvo una significativa importancia para los recaudos fiscales, y en la oferta de trabajo para mujeres, convirtiéndolas en proveedoras de recursos para sus familias. Con base en los libros de la administración relativo a las rentas de tabacos y la fábrica, como también de otras informaciones del General de la Nación de Colombia, analizamos su creación, el aprovisionamiento y los costos de las materias primas, la producción y gastos en mano de obra, las cantidades de trabajadoras y sus salarios. Su estudio agrega nuevas perspectivas al análisis de las políticas borbónicas en esa ciudad, a su impacto social en la creación de frentes de trabajo asalariado, y abre un sendero para el estudio de las relaciones entre el género y el trabajo en esa ciudad, tema que hasta el momento no se ha estudiado.

TABACO, ECONOMÍA CAMPESINA Y CAPITALISMO EN LOS MONTES DE MARÍA, 1850-1930

Blanco Romero, Wilson | 2011-06-15

Tablero didáctico de los tipos de rocas en tornillos enfocado desde el campo metrológico

Ochoa García, Liledaryeth | 2016

En este trabajo de grado se desarrolló la temática de mediciones, especificaciones y características de los tornillos orientado hacia como la visión mesurada de la metrología en este campo industrial se hace importante y necesaria para un control y regulación que puedan suministrar tanto los estudiante de metrología como otros profesionales además suple la necesidad de falta de conocimiento de esta área mediante un medio físico y didáctico con contenido de fácil adsorción que será ubicado en el laboratorio de metrología

Tabú lingüístico frente a la discapacidad en los sectores Olaya Herrera y Huellas de Alberto Uribe, Cartagena de Indias

Barraza Jurado, Keisy | 2020

Los estudios sobre el tabú lingüístico son en términos generales escasos, muy recientes y su difusión hoy día sigue siendo bastante limitada. Está investigación se centra las funciones discursivas del tabú lingüístico. Se profundiza específicamente en el tabú de la delicadeza frente a la discapacidad, en la ciudad de Cartagena de Indias, cuyas ocurrencias son recolectadas a través de una encuesta. Desde el enfoque del análisis del discurso, se busca identificar cómo a través del uso de determinadas lexías las personas representan y nominan a la población con "discapacidad" se construye la visión de la otredad.

Tacha de falsedad documental

Gómez Fuentes, Antonia | 1987

Método deductivo teniendo en cuenta las necesidades de los documentos dentro de todo el contexto jurídico administrativo por lo cual eran dividido en: Nociones generales, tacha de falsedad documental, donde esta carece de autenticidad o por que se pretenda aducir como medio de prueba.

Taking ownership when working within a Foundation from home.

Guerra Pizarro, Maria Angelica | 2022-11

As soon as I realized I could develop my skills, I saw myself improving and growing in each of these. I did not neglect the possibility of growing integrally, giving my best. My ideal at the time was that I could do my bit to help with the language gap so that this would not be an impediment to good communication and the strengthening of ties between those who extend their helping hand and those who receive and value that aid sent. Given the above, this union of both areas made me see this place as a huge opportunity to grow comprehensively, consequently I desired to be part of this foundation and it became an achievable goal in the medium term. At the beginning, it was not easy for me to enter since, in the city of Cartagena, where it is my current residence, there is not vacant from my profile, but only for seasons.

El taller didáctico en el proceso de comprensión lectora de los niños y niñas de cuarto grado del Instituto metropolitano de Cartagena

Fonseca Beltrán, Bleidys | 2016

Después de observar las dificultades y falencias presentes en la Institución Educativa Metropolitano de Cartagena, escogimos el grado cuarto de primaria para desarrollar nuestro proyecto enfatizado en la construcción y el fortalecimiento de la comprensión lectora, ya que en este grado encontramos grandes falencias referentes a la comprensión lectora, el cual es de vital importancia para lograr el propósito institucional y personal de cada uno de los estudiantes allí presentes. Con este proyecto pretendemos que tanto los docentes como los padres de familia tomen conciencia de la importancia de ayudar a los niños en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El taller: Un modelo de intervención de la profesión de trabajo social, mediante una metodología participativa con grupos familiares maltratantes

Cervantes Espinosa, Marja | 1999

Problema de la sistematización y análisis del contexto, haciendo claridad sobre la forma cómo la institución (I.C.B.F.), percibe el problema del maltrato infantil, dando a conocer el proyecto de intervención con todos los objetivos, justificación, metodología, estrategias, recursos, etc.

Los talleres de formación-acción como una estrategia de intervención metodológica en trabajo social dentro de los programas de reubicación, relocalización y mejoramiento provisional de viviendas en zonas de riesgo de Cartagena de Indias, D. T. y C.

Mendoza Padilla, Víctor | 1999

Maximizar los recursos propios de esta comunidad, inmersa dentro de un proyecto de relocalización y mejoramiento provisional de viviendas dirigidos de Corvivienda a través de un equipo de trabajo.

Talleres de sensibilización y problematización de género en el contexto universitario: apuesta metodológica para la transformación de la atención de violencias basadas en género en la Universidad de Cartagena desde las voces estudiantiles de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación 2020-2021

Torres López, Natalia Paola | 2021

El presente proyecto describe el proceso de gestión-investigación de una estrategia metodológica denominada “Talleres de sensibilización y problematización de género en el contexto universitario”, como forma de producción de conocimientos desde los fundamentos disciplinares del Trabajo Social en la Universidad de Cartagena, que visibiliza, reflexiona y actúa frente a las violencias basadas en género en el contexto universitario, desde la participación estudiantil de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Se situó desde el paradigma sociocrítico, bajo la implementación del método Investigación-Acción-Participativa que permitió ubicar en prioridad las voces de los-as estudiantes, partiendo de sus propias vivencias y presaberes sobre las violencias de género, a partir la aplicación de técnicas y herramientas que evocaron sus reflexiones sobre los momentos transitados durante su vida universitaria. La puesta en marcha de esta investigación se convirtió en una estrategia novedosa en el marco de la virtualización de los procesos educativos por la pandemia COVID-19. A través de este escenario retador, los encuentros formativos se convirtieron en un lugar de respeto y sensibilidad donde los relatos de los-as participantes desde la expresión de sus experiencias y demandas fueron el centro de las apuestas transformadoras sobre los procesos de atención en la Universidad de Cartagena.

Taquicardia ventricular en miocardiopatía no compactada

García Torres, Edinson | 2013-07-15

Tarea social de la filosofía: apología a la filosofía.

Jinete Hurtado, Sergio | 2012

Hoy día, gracias a la aplicación de los desarrollos de la física y de las ciencias en general; la aplicación de nuevos conceptos en el mercado y la aceleración cada vez mayor de la globalización, y las tecnologías de la información, se ha introducido a la humanidad en una era de ambigüedades y turbulencias. Porque, si bien en estos tiempos hay una mejor calidad de vida y un mayor sentimiento de libertad; a la vez, son tiempos de crisis sociales, ambientales y política, donde tal sentimiento de libertad es mas una ilusión, puesto que, hoy día se coarta por otros medios que no son necesariamente la fuerza física.

Tareas mediadas con TIC; una estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral y producción escrita en Inglés

Luis Colorado, Sandra Patricia | 2021-10-21

El objetivo de este estudio fue desarrollar la expresión oral y la producción escrita bajo la estrategia de aprendizaje por tareas en la plataforma Edmodo en estudiantes de séptimo grado. Esta investigación cualitativa comprendió: una fase diagnóstica en la cual los resultados de una encuesta, un cuestionario y una entrevista evidenciaron el bajo nivel de inglés de los participantes en las habilidades de la expresión oral y producción escrita; una fase de diseño que consistió en la planeación de cinco talleres divididos en tres etapas llamadas pre tarea, tarea y enfoque del lenguaje y el diseño del recurso educativo digital, Edmodo; una fase de implementación, en la que se llevó un registro sobre los avances y actitudes de los participantes en la interacción con la plataforma reaccionado, comentando, posteando sus productos y evaluándose entre pares y; una fase final donde se efectuó la evaluación de la intervención. Los resultados demostraron la efectividad de Edmodo para promover ambientes de aprendizaje dinámicos y de participación activa en tanto que, los momentos de la tarea favoreció la confianza de los participantes en la planeación y reporte de sus textos orales y escritos puesto que, incrementaron su vocabulario, redujeron la interferencia de la lengua materna y mejoraron el orden de las palabras en sus textos. Los hallazgos también apuntaron que, la elección de temas relacionados con sus intereses y experiencias personales promueve el aprendizaje significativo, que el uso de las TIC estimula su creatividad y la coevaluación a mantenerse activos durante el proceso de aprendizaje.

La tarima que cambió la cultura

Lara Ramos, David | 2013-09

Así se conoce en el siguiente relato del gaitero Humberto Olivera, quien nunca ha asistido a un festival de gaitas, a pesar de que asegura haber querido ir y reconocer que tiene habilidades para tocar su tambor.

La tasa contribución de valorización en el desarrollo del Distrito Turístico de Cartagena

Noble Fonseca, Julio Cesar | 1992

El presente estudio tiene por objeto analizar y diagnosticar el sistema de contribución de valoración, teniendo en cuenta el grado de participación e incidencia en el desarrollo urbanístico económico y social del Distrito Turístico de Cartagena.

Tasa de ganancia en Ecopetrol S.A. en el periodo 2003 - 2016: Un análisis a partir de la teoría de valor en Marx

Muñoz Posada, Marco Tulio | 2018

El presente estudio tiene por objeto analizar el comportamiento de la tasa de ganancia en Ecopetrol S.A para el periodo 2003-2016.

La tasa de interés... La controversia continúa

Rodríguez Estupiñan, Gerardo | 1997

Teóricamente desde los clásicos hasta los monetaristas de hoy, las tasas de interés siempre han cumplido un papel protagónico en las decisiones y. comportamiento del consumo y la inversión. Los clásicos consideran la tasa de interés como una variable real que equilibra el ahorro con la inversión. Keynes la define como la recompensa por desprenderse de liquidez y como el instrumento que equilibra la oferta con la demanda de dinero, por ello, la considera un fenómeno eminentemente monetario.

La tasa de interés... La controversia continúa

Rodriguez-Estupiñan, Gerardo | 1997-01-01

Tasa media normal de los elementos de la leche en cartagena, su adulteración campañas de higienización

Martínez Mangones, Gabriel | 1952

El objetivo de la investigación fue comparar la calidad estándar de la leche que se comercializa en la ciudad, mediante el estudio fue evaluar la adulteración de la leche analizar las técnicas empleadas para determinar algunas adulteraciones de la leche, y revisar las ventajas y desventajas de las técnicas empleadas para detectar la adulteración con agua, cloruros y azúcar en la leche.