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Slide 1 of 6 Publicación Acceso abierto
Identidad juvenil y crisis nacional boliviana (1982- 1985) en río fugitivo de Edmundo Paz Soldán.
(Universidad Cartagena de Indias, 2024) Mondol Correa Diana Marcela; Wilfredo Esteban Vega Bedoya
Este proyecto estudiará la representación de la identidad juvenil en la novela Río Fugitivo
(1998) del Boliviano Edmundo Paz Soldán. Para lo que se comprenderá el concepto de Juventud
como una construcción social e histórica que apareció con la modernidad; y su identidad se
construye mediante la influencia de los factores que rodean al sujeto juvenil: la familia, la
escuela, la nación, entre otros. Esta identidad ha sido muy abordada en la literatura, y entre las
obras literarias que abordan la identidad juvenil en relación con la nación, se encuentra Río
Fugitivo. La novela presenta las vivencias de varios jóvenes en el contexto de la crisis que vivió
Bolivia entre 1982 y 1985 debido a la hiperinflación. Por lo que esta investigación pretende
analizar la manera en que la crisis nacional afecta la influencia de la familia y la escuela en la
construcción de la identidad juvenil en la novela.
Slide 2 of 6 Publicación Acceso abierto
Representación discursiva de los migrantes venezolanos en Colombia en chistes del Stand Up Con ánimo de ofender.
(Universidad Cartagena de Indias, 2024) Banquet Reinel Stephanie; Danilo de la Hoz Páez
Este proyecto tiene como objeto explicar las implicaciones de los
mecanismos de representación discursiva de las personas migrantes venezolanas en chistes
del stand up de los comediantes del canal de Youtube Con ánimo de ofender, y así
contribuir a la comprensión del fenómeno de exclusión y discriminación por xenofobia
hacia esa población en América Latina. Para ello, describiremos la situación comunicativa
del stand up; analizaremos los recursos y estrategias lingüísticas que utilizan los
comediantes para representar discursivamente a las personas migrantes venezolanas;
develaremos la manera en que los comediantes utilizan estratégicamente algunos recursos
lingüísticos para construir significados relacionados con sistemas de creencias en los que
subyacen tensiones sociales e ideológicas y, finalmente, valoraremos el rol de los discursos
humorísticos como medios para reproducir formas de discriminación.
Slide 3 of 6 Ítem Acceso abierto
Prevalencia de insomnio y deterioro de la calidad de vida en posmenopáusicas que presentan oleadas de calor residentes en el Caribe colombiano
(Federación Colombiana de Obstetricia y Ginecología (FECOLSOG), 2012) Monterrosa-Castro, Álvaro; Carriazo-Julio, Sol María; Ulloque-Caamaño, Liezel; Grupo de investigación Salud de la Mujer
Objetivo: comparar la prevalencia subjetiva de insomnio y del deterioro severo de la calidad de vida en un grupo de mujeres posmenopáusicas que presentan oleadas de calor, con la obtenida en otro grupo con ausencia de las mismas. Materiales y métodos: estudio transversal en 589 mujeres posmenopáusicas, 40-59 años de edad, que hacen parte del estudio Calidad de vida en la menopausia y etnias colombianas (Cavimec). Se compararon mujeres que referían oleadas de calor con otras que no tenían dicha sintomatología. Para evaluar la calidad de vida se utilizó la Menopause Rating Scale, y para el insomnio la Athens Insomnia Scale. Resultados: el 49,2% (290/589) de las mujeres manifestaron experimentar oleadas de calor y la prevalencia de insomnio para todo el grupo fue del 34,8% (IC 95%: 31,0-38,8%). En el grupo de mujeres menopáusicas con oleadas de calor la prevalencia de insomnio fue del 45,5% (IC 95%: 37,9-51,4%)
mientras en el grupos sin oleadas de calor fue del 24,4% (IC 95%: 19,7-29,7%). Las oleadas de calor aumentan 2,07 veces el riesgo de insomnio. La prevalencia de deterioro severo de la calidad de vida fue del 17,2% (IC 95%: 13,1-22,1%) en las mujeres con oleadas de calor y del 1,7% (IC 95%: 0,5-3,9%) en las mujeres sin oleadas de calor. conclusiones: fue más prevalente el insomnio y el deterioro severo de la calidad de vida en mujeres con oleadas de calor, que entre aquellas libres de dicha manifestación.
Slide 4 of 6 Ítem Acceso abierto
Frequency of sleep disorders and their association with neurocognitive, psychological, or physical alterations in postmenopausal women
(Wolters kluwer medknow publications, 2025) Monterrosa-Castro, Álvaro; Castilla-Casalins, Andrea; Colmenares-Gúzman, Mayra; Chedraui, Peter; Grupo de investigación Salud de la Mujer
The objective of the study was to determine the frequency of sleep disorders and their association with neurocognitive, psychological, or physical alterations in postmenopausal Colombian women. Materials and Methods: A cross‑sectional study carried out on postmenopausal women (50–75 years). Participants were surveyed on a general questionnaire, the Jenkins Sleep Scale, the Mini‑Mental State Examination tool, the Menopause Rating Scale (MRS), and the Strength, Assistance with walking, Rising from a chair, Climbing stairs, and Falling scale. Crude and adjusted logistic regression analyses were performed to determine the association between sleep problems (dependent variable) with the neurocognitive, psychological, and physical established impairments (independent variables). The covariates were age, age at menopause, years of being postmenopausal, coffee consumption, smoking habit, and nutritional status. Results: Among 601 participants, 53 (8.8%) had sleep problems. Bivariate analysis found that overall impairment of quality of life and its domains (somato‑vegetative, psychological, and urogenital), and cognitive impairment and its various aspects (memory, language, fixation, and temporal fixation) were found at a higher rate among women with sleep problems. The risk of sarcopenia was similar among those with and without sleep problems. Adjusted logistic regression determined that sleep problems were associated with somato‑vegetative (odds ratio [OR]: 3.44, 95% confidence interval [CI]: 1.56–7.59), urogenital (OR: 2.35, 95% CI: 1.00–5.51) and cognitive impairment (OR: 2.20, 95% CI: 1.02–4.71). Conclusion: 8.8% of this sample of postmenopausal women had sleep problems, which were significantly associated with impairment of quality‑of‑life aspects and cognition.
Slide 5 of 6 Ítem Acceso abierto
Proyecto de reestructuración seguimiento y evaluación del área de prácticas del programa de los grados 10° y 11° del Instituto de Promoción Social Carmen de Bolívar y de los estudiantes de VI semestre del programa técnico Profesional en Hotelería de la corporación de educación superior Instituto de Administración y Finanzas de Cartagena.
(1997) Alexandra Canedo Pereira; Diana Correa Nieto; Rocio Rivero Arrieta; Zoraida Rueda
Este proyecto tiene como objeto exponer las
experiencias realizadas acerca de la reestructuración seguimiento
y evaluación de las áreas de prácticas de los estudiantes de los
grados 10° y 11° del Instituto de Promoción Social Carmen de
Bolívar y de los estudiantes de VI semestre del programa técnico
profesional en Hotelería de la Corporación de Educación
Superior Instituto de Administración y Finanzas de Cartagena
I.A.F.I.C., la cual surge de un proceso de formación teórico
práctico en la Licenciatura en enseñanza para la tecnología,
tomandose como campos de investigación las prácticas
empresariales y comunitarias, con énfasis en el proceso de
supervisión, ya que se identificaron debilidades organizativas,
cambios contextuales, y prácticas que no estaban acorde con el
perfil de formación, cuyas implicaciones se traducían en la
perdida de una entidad institucional y del perfil del egresado, lo
cual motivó a las gestoras del proyecto a diseñar y sistematizar
una propuesta de solución, con base a las necesidades
peviamente identificadas.
Slide 6 of 6 Ítem Acceso abierto
Autoevaluación curricular del programa de delineantes de arquitectura e Ingeniería del colegio Mayor de Bolívar en busca de la excelencia en el aprendizaje del dibujo y la calidad de sus egresados.
(Universidad Cartagena de Indias, 1996) Zapata Luna Ana Virginia; Pineda Gómez Dalia; Acevedo Martha; Martínez Betancourt Bety; Díaz Bonfante Amparo; Dora Piñerez de la Ossa
Este proyecto tiene como objeto determinar a partir de la revisión curricular del Programa, la solidaridad y
congruencia entre la práctica pedagógica y el saber, con la práctica que se pretende en
sus egresados, más específicamente en su desempeño como dibujantes, y a partir de los
resultados y de las debilidades encontradas, la elaboración de una propuesta que
responda a las expectativas de todos los estamentos involucrados, y enmarcado dentro
de los fines de la educación y las políticas educativas colombianas, en especial para la
Educación Superior.
