Recurso educativo digital gamificado implementado mediante una secuencia didáctica como estrategia para fortalecer el proceso de aprendizaje de las expresiones algebraicas en los estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Héctor Manuel Vides Ballesteros.

Verónica Monsalve RangelEstrada Albor Jesus Alberto2025-01-232025-01-232024https://hdl.handle.net/11227/18622Este proyecto tiene como objeto diseñar, implementar y evaluar un RED gamificado para el fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las expresiones algebraicas. Las expresiones algebraicas son de gran importancia para las matemáticas y otras áreas, por tal razón las dificultades en su comprensión por parte de los estudiantes de 9° de la I.E.T.A Héctor Manuel Vides Ballesteros del municipio de Regidor Bolívar, motivan el desarrollo de esta Investigación .177 paginasapplication/pdfDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Recurso educativo digital gamificado implementado mediante una secuencia didáctica como estrategia para fortalecer el proceso de aprendizaje de las expresiones algebraicas en los estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Héctor Manuel Vides Ballesteros.Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEstrategia de aprendizajes tecnoeducativasMatemáticas - EnseñanzaJuegos en la enseñanza de las matemáticas