Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del recurso educativo digital Educaplay en los niños del grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Juan José Rondón del municipio de Soatá Boyacá

Mora Cifuentes, Paola MilenaBáez Báez, MargaritaSierra Ríos, Eilen YazlyCamacho Tarazona, Amanda PatriciaCalambas Cuchillo, Luis Adrián2022-04-262022-04-262022-02-02https://hdl.handle.net/11227/15068http://dx.doi.org/10.57799/11227/2041La presente investigación se busca mejorar y fortalecer el proceso de comprensión lectora de los estudiantes de grado cuarto de primaria quienes son objeto de estudio a través del uso de actividades como: crucigramas, completar parejas y test, del Recurso Educativo Digital Educaplay. Finalmente, el estudiante con el uso de dichas herramientas tecnológicas como estrategia pedagógica logrará la comprensión, la reflexión, el análisis crítico y la producción textual, fortaleciendo sus habilidades comunicativas, expresivas y resolutivas125 hojasapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del recurso educativo digital Educaplay en los niños del grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Juan José Rondón del municipio de Soatá BoyacáTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Innovaciones educativasEnseñanza con ayuda de computadoresEducación primariaComprensión de lectura - Enseñanza