Jonh Mauricio Sandoval GranadosMoreno Palacios NoelvinGonzález Osorio Alba NuryLópez González Rosa Omaira2025-02-112025-02-112024https://hdl.handle.net/11227/18756Este proyecto tiene como objeto la implementación de una estrategia pedagógica centrada en el uso de herramientas tecnológicas para fortalecer las habilidades de lectura y escritura en estudiantes de sexto grado. La problemática identificada radica en el bajo nivel de comprensión lectora y la necesidad de promover el desarrollo integral de los estudiantes en un entorno educativo cada vez más digitalizado. Los objetivos de investigación incluyen evaluar el impacto de la intervención pedagógica en la mejora de las habilidades de lectoescritura y analizar la percepción de los estudiantes hacia el uso de recursos digitales en el proceso de aprendizaje.184 paginasspaDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessHerramientas tegnologicasLectura - Enseñanza correctivaEscritura