Reconocimiento de espacios participativos en la Institución Educativa Tierra Bomba para la formulación colectiva de estrategias de fortalecimiento del ejercicio democrático en el periodo de marzo a noviembre de 2016.

Pombo Gallardo, Ana Del Carmen (Asesora)Barcos Ramos, Melisa PaolaDíaz Vargas, Ailyn Mitchell2017-06-022017-06-022016T362.7 / B235https://hdl.handle.net/11227/4582http://dx.doi.org/10.57799/11227/11199Tesis (Trabajador Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 2016Este proyecto busca describir, analizar e identificar la percepción que los NNA y algunos miembros de la comunidad educativa tienen sobre los espacios de participación que se ofrecen en la escuela para garantizar su derecho a la participación.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Trabajo social escolarServicio social escolarReconocimiento de espacios participativos en la Institución Educativa Tierra Bomba para la formulación colectiva de estrategias de fortalecimiento del ejercicio democrático en el periodo de marzo a noviembre de 2016.Trabajo de grado - PregradoopenAccess