Google Earth Education como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la enseñanza de la geografía en la preservación de los ecosistemas naturales del cañón de las iguana, con estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Llano Grande, sede C de Girón-Santander.

Caballero Jiménez Jazmín del RosarioAcosta Bravo GloriaCaicedo Patiño OrlandoCamargo Nobles RobertoGaitán Contento Xiomara2025-01-2120242025-01-212024https://hdl.handle.net/11227/18599Este proyecto tiene como objeto fortalecer el proceso de Enseñanza de la Geografía en la Preservación de los Ecosistemas Naturales del Cañón de las Iguanas a través de una estrategia didáctica con enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos, Mediada por Google Earth Education en estudiantes de Quinto Grado de primaria de la Institución Educativa Llano Grande, sede C de Girón- Santander. Se empleó un diagnóstico inicial de los estudiantes para determinar su comprensión sobre la preservación del medio ambiente y sus conocimientos previos en este tema, así como para evaluar sus habilidades previas relevantes para el desarrollo de estos procesos.222 paginasapplication/pdfDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Google Earth Education como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la enseñanza de la geografía en la preservación de los ecosistemas naturales del cañón de las iguana, con estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Llano Grande, sede C de Girón-Santander.Trabajo de grado - MaestriaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessplataforma virtualGeografía - EnseñanzaConservación de la naturaleza