Fortalecimiento del pensamiento crítico a través del estudio de los principios establecidos en los objetivos de desarrollo sostenible por medio de la estrategia de aprendizaje basado en retos mediado por recursos educativos digitales para estudiantes de grado noveno en la Institución Educativa Juan Bautista la Salle de Florencia, Caquetá .

Alejandra Bello GuerreroCastiblanco Bravo YennidedMora Ruiz MaryiGarcía Figueroa Yoiner2025-08-272025-08-272025https://hdl.handle.net/11227/20110Esta investigación tuvo como propósito fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Juan Bautista La Salle de Florencia, Caquetá, a través del estudio de los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se identificó que los estudiantes presentaban dificultades en el análisis, la argumentación y la evaluación de información, lo que limitaba su capacidad para participar en discusiones sobre sostenibilidad y sociedad. Para abordar esta problemática, se diseñó e implementó una estrategia pedagógica basada en el Aprendizaje Basado en Retos (ABR), mediado por Recursos Educativos Digitales (RED).application/pdfspaDerechos reservados Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Fortalecimiento del pensamiento crítico a través del estudio de los principios establecidos en los objetivos de desarrollo sostenible por medio de la estrategia de aprendizaje basado en retos mediado por recursos educativos digitales para estudiantes de grado noveno en la Institución Educativa Juan Bautista la Salle de Florencia, Caquetá .Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEstrategias de aprendizajes tecnoeducativasEducación - InvestigacionesPensamiento crítico