Desarrollo del pensamiento científico a través de la implementación de una estrategia de aprendizaje basada en proyectos usando la aplicación móvil PlantNet para la identificación de flora en estudiantes de la Institución Educativa La Peña del municipio de Cicuco, departamento de Bolívar.

Jenny Alexandra Echeverri HerreraVanegas Atencia Mario Alberto2025-03-262025-03-262024https://hdl.handle.net/11227/19170Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento del pensamiento científico en un grupo de estudiantes del grado séptimo a través de una estrategia de aprendizaje basado en proyecto usando la aplicación móvil PlantNet de identificación de plantas.Los resultados en diferentes pruebas estandarizadas evidencian debilidades en el área de ciencias donde evalúan el pensamiento científico de los estudiantes en Colombia.178 paginasapplication/pdfDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Desarrollo del pensamiento científico a través de la implementación de una estrategia de aprendizaje basada en proyectos usando la aplicación móvil PlantNet para la identificación de flora en estudiantes de la Institución Educativa La Peña del municipio de Cicuco, departamento de Bolívar.Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessHerramientas tegnologicasHombres de cienciacomputadores -Aplicaciones