Yazmin González OrtizLaura Marcela Salazar Quintero2024-09-232024-09-232024https://hdl.handle.net/11227/18404En este proyecto de investigación pedagógica se implementó la plataforma eXelearning como herramienta didáctica para la enseñanza del concepto de activo contable y su clasificación según la normativa colombiana, a estudiantes de grado once de la media técnica de contabilidad básica de la Institución Educativa Doce de Octubre, donde se buscó motivar el aprendizaje de los estudiantes por medio de nuevas dinámicas mediante la incorporación de recursos educativos digitales.Se encontró que los estudiantes estaban motivados por las actividades que involucraban las TIC. Se observo un aumento en el nivel de desempeño y el promedio de notas del grupo. Además, se redujo el número de estudiantes con un desempeño bajo y se aumentó el número de estudiantes con un desempeño básico, alto y superior.application/pdfspaTodos los derechos reservados a Universidad de Cartagenahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessPlatafoma virtualContabilidadContabilidad - Investigaciones