La convivencia social como estrategia pedagógica para la disminución de los conflictos escolares desde la perspectiva de los valores. Institución educativa José Manuel Rodríguez Teorices. INEM. Sede Isabel La Católica, Cartagena año 2008. Proyecto educativo cultivando semillas para un mañana mejor

Llamas Chávez, Jorge LuísAguirre Duran, Dayana TadeoEspinosa Fuentes, Carmen HelenaSantos Narváez, Masiel2022-07-062022-07-062008https://hdl.handle.net/11227/15477http://dx.doi.org/10.57799/11227/11084La formación en valores y convivencia fue una propuesta dirigida a los niños, la cual busca brindarles una formación crítica para que puedan enfrentar los problemas cotidianos desde una perspectiva ética e incentivando en lo humano, en la imaginación , en los sentimientos y en la libertad. El presente proyecto se profundiza en los siguientes pilares básicos, el afecto, el cariño, la aceptación y el reconocimiento, el diálogo, la comunicación y la compresión, valores humanos como el respeto, la tolerancia, solidaridad, amistad entre otros.159 hojasapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/La convivencia social como estrategia pedagógica para la disminución de los conflictos escolares desde la perspectiva de los valores. Institución educativa José Manuel Rodríguez Teorices. INEM. Sede Isabel La Católica, Cartagena año 2008. Proyecto educativo cultivando semillas para un mañana mejorTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Convivencia escolarValores - Educación