Fortalecimiento del aprendizaje basado en el pensamiento a través de una estrategia didáctica con la plataforma virtual Mil Aulas y recursos educativos digitales, dirigida a Los estudiantes de grado décimo de la Institucion Educativa Casimiro Raúl Maestre del municipio de Valledupar.

González Serrano, José LuisBuelvas Romero, IdelfonsoCorzo Peralta, Nolberto José2023-11-232023-11-232023https://hdl.handle.net/11227/17122http://dx.doi.org/10.57799/11227/12433Este proyecto tiene como objeto diseñar y poner en marcha una estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje de los educandos en el área de filosofía, utilizando la plataforma Mil Aulas y recursos educativos digitales, desde donde los alumnos potenciarán sus habilidades relacionadas con el pensamiento reflexivo. Sumado a esto, el trabajo fue elaborado bajo el modelo Investigación Acción pedagógica interviniendo en los procesos de enseñanza y de aprendizaje desde el desarrollo de una secuencia didáctica que permite a los estudiantes mejorar su desempeño en la comprensión de lectura en los niveles literal, inferencial, crítico y un nivel complementario de razonamiento lógico.application/pdfspaDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Fortalecimiento del aprendizaje basado en el pensamiento a través de una estrategia didáctica con la plataforma virtual Mil Aulas y recursos educativos digitales, dirigida a Los estudiantes de grado décimo de la Institucion Educativa Casimiro Raúl Maestre del municipio de Valledupar.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)innovacion educativaPlataforma virtualInvestigación acción en educación