Propuesta para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante la lúdica en niños con disgrafía del grado transición, en la Institución educativa Madre Laura de la ciudad de Cartagena

Pájaro Deán, Carolina MercedesPérez Paternina, Mayra AlejandraSayas Martínez, Dayana Concepcion2016-03-022016-03-022015T371.337 / P167https://hdl.handle.net/11227/2544http://dx.doi.org/10.57799/11227/8845Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de ciencias sociales y educación. Programa de licenciatura en pedagogía infantil, 2015Esta investigación, propuesta para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje mediante la lúdica, en niños con Disgrafía del grado transición, en la institución educativa Madre Laura de Cartagena, tiene como propósito fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje en niños y niñas de transición mediante la lúdica. Como metodología, se utilizó la investigación cualitativa descriptiva; desarrollando instrumentos como la encuesta, observación, entrevistas y revisión bibliográfica, fueron aplicadas a una población de 11 estudiantes.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Juegos educativosJuegos de estrategia (Educación)Propuesta para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante la lúdica en niños con disgrafía del grado transición, en la Institución educativa Madre Laura de la ciudad de CartagenaTrabajo de grado - PregradoopenAccess