Estrategia didáctica con cuentos interactivos desde el enfoque de aprendizaje basado en casos para el fortalecimiento de la gestión de emociones en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Santa Magdalena Sofía de Barranquilla.

Caballero Jiménez, Jazmín Del Rosario.de Armas Soto Vera, JudithMendoza Padilla, Yamile JudithTinoco Niebles, Pilar2024-04-022024-04-022023https://hdl.handle.net/11227/17524Este proyecto tiene como objeto mejorar la concentración, enfrentar desafíos de manera efectiva y fomentar la colaboración en actividades grupales.De igual forma la implementación de una estrategia didáctica usando cuentos interactivos y aprendizaje basado en casos para fortalecer la gestión de emociones en estudiantes de quinto grado. Surge de la necesidad urgente en la sociedad, donde los niños enfrentan situaciones que generan diversas emociones, a menudo desconocidas, llevándolos a pensamientos y actitudes negativas. La propuesta consiste en un libro electrónico con cuentos interactivos diseñado para mejorar la gestión de emociones en los niños. Este enfoque busca que comprendan, identifiquen y expresen sus sentimientos de manera saludable, fomentando ambientes de aprendizaje positivos.application/pdfspaDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Estrategia didáctica con cuentos interactivos desde el enfoque de aprendizaje basado en casos para el fortalecimiento de la gestión de emociones en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Santa Magdalena Sofía de Barranquilla.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)CuentoAutocontrolInvestigación cualitativa - Análisis de datos