Fortalecimiento del planteamiento y resolución de problemas matemáticos a través de secuencias didácticas con Khan Academy y Google Classroom en estudiantes de 2-1, de la Institución Educativa Villas de San Ignacio.

José Luis González SerranoGuerrero Valenzuela Lina María2025-01-242025-01-242024https://hdl.handle.net/11227/18633Este proyecto tiene como objeto mejorar las competencias matemáticas de los estudiantes mediante la integración de tecnologías educativas. Inicialmente, se diagnosticó el nivel de competencia en el planteamiento y resolución de problemas matemáticos, identificando debilidades significativas en la comprensión y aplicación de conceptos matemáticos fundamentales.211 paginasapplication/pdfspaDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Fortalecimiento del planteamiento y resolución de problemas matemáticos a través de secuencias didácticas con Khan Academy y Google Classroom en estudiantes de 2-1, de la Institución Educativa Villas de San Ignacio.Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessHerramienta virtualMatemáticas - EnseñanzaInvestigación educativa