Fortalecimiento del proceso lectoescritor mediante la implementación de secuencias didácticas apoyadas en recursos educativos digitales basados en regionalismos nortesantandereanos en estudiantes de segundo grado del colegio Santos Apóstoles.

John Mauricio Sandoval GranadosBotello Buendía Olga Tatiana2025-03-282025-03-282024https://hdl.handle.net/11227/19200Este proyecto tiene como objeto la implementación de recursos educativos digitales basados en regionalismos del departamento de Norte de Santander, Colombia, con el objetivo de mejorar el proceso lectoescritor en estudiantes de segundo grado del Colegio Santos Apóstoles de Cúcuta. Utilizando un enfoque metodológico cuantitativo y cualitativo, se diseñaron secuencias didácticas que incluían cuentos digitales, juegos interactivos y la creación de un diccionario colaborativo de regionalismos.133 paginasapplication/pdfspaDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Fortalecimiento del proceso lectoescritor mediante la implementación de secuencias didácticas apoyadas en recursos educativos digitales basados en regionalismos nortesantandereanos en estudiantes de segundo grado del colegio Santos Apóstoles.Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessHerramientas tegnologicasLectura - Enseñanza correctivaEscritura