Orlando Sarmiento, HermesDavila Vallejo, Susana BeatrizDuarte Alarcón, Jennifer Astrid2023-05-112023-05-112022https://hdl.handle.net/11227/16350http://dx.doi.org/10.57799/11227/11685Este proyecto tienen como objeto la enseñanza de la comunicación asertiva y ética ,la cual constituye un elemento fundamental en el desarrollo de los niños y jóvenes, no solo porque es una competencia transversal dentro del currículo, sino porque esta favorece el desarrollo académico y contribuye a mejorar las competencias y habilidades que necesitan las personas para vivir en sociedad. Con base en este precepto, este estudio propone fortalecer la Comunicación ética y asertiva, a través de la emisora escolar digital “Martín Stereo” en los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Martin Romero, del municipio de Gama Cundinamarca; para cumplir con el objetivo se integra una metodología con enfoque mixto, de tipo descriptivo y explicativo y modelo profesional, en la cual participaron 21 estudiantes. Como resultado se obtuvo que el diseño del magazín y su emisión en la emisora escolar digital “Martín Stereo”, fue una herramienta estratégica asertiva, en la medida que contribuyó a fortalecer las competencias comunicativas a nivel interno y externos, permitiendo a los estudiantes pudieran expresarse y dar sus opiniones con más confianza no solo con sus radioescuchas, sino también con sus compañeros y docentes del equipo de trabajo. Además, según análisis cuantitativos se refleja en un avance del promedio general obtenido en la prueba final, con respecto a la prueba inicial, en efecto, se pasó de un 2,6 nivel bajo (1,5 ≥ 2,4) a un 3,50 o nivel alto (3,5 ≥ 4,4), es decir, hubo un mejoramiento de 0.9 puntos.application/pdfspaDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Comunicación - AprendizajeHerramientas tecnológicasInnovación pedagógica - Métodos de enseñanza