Fortalecimiento de la comprensión lectora, a través de estrategias pedagogicas que integren las TIC y la gamificación, en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Inocencio Chinca del municipio de Tame, Arauca

Ana Milena Santamaria BuenoRivera Correa, AlvaroQuintero Hernández, Jorge2025-03-052025-03-052024https://hdl.handle.net/11227/19014application/pdfDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Fortalecimiento de la comprensión lectora, a través de estrategias pedagogicas que integren las TIC y la gamificación, en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Inocencio Chinca del municipio de Tame, Arauca – Colombia.Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessPlataforma virtualLectura - Enseñanza correctivaInvestigación educativa