Jorge Mario González EspinosaGonzález Ortiz Sheyla lucíaHernández Oyola Yeimy2025-08-282025-08-282025https://hdl.handle.net/11227/20118Este proyecto tiene como objeto buscar que los estudiantes perciban el aprendizaje del inglés de manera didáctica y practica dejando de lado la concepción de aburrido, tedioso y un reto difícil de lograr, dado que es una realidad que no para todos puede ser atractivo o interesante la idea de aprender un idioma, este último punto llega a ser una constante en las aulas de clases, la percepción de la clase por parte de los alumnos llega incluso a ser asociada a las capacidades del docente de hacer la jornada más dinámica y de poner en juego varias formas de aprendizaje.application/pdfDerechos reservados Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Fortalecimiento del aprendizaje del Inglés Mediante una secuencia didáctica a través de las TIC en estudiantes de grado sexto de la I.E.D Normal Superior San Pedro Alejandrino de Santa Marta.Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessComputadores AplicacionesInglésEstrategias de aprendizajes tecnoeducativas