Villar Guerra, LisethCampillo De Horta, Kariana Alejandra2024-07-032024-07-032024-02https://hdl.handle.net/11227/17794Pourquoi enseigner: Même si j'étais passionnée á enseigner à mes camarades ou mes petits cousins quand ils ne comprennent pas, je ne me souviens pas d'où bien mon désir de devenir enseignante dans la vie réelle. En fait, je me suis inscrite à cette carrière pour continuer mon parcours dans le domaine touristique et entrepreneurial, mais au quatrième semestre alors que nous avons dû choisir le profil que nous voulions étudier, j'ai choisi l'éducation. Un decisión que n’a rien de facile, mais qui m’a amené à découvrir beaucoup des choses au-delà de ce que je croyais connaître. Objectifs pour l'avenir: Quand je pense à mon future moi, je me vois en tant qu'enseignante d’anglais dans les niveau de secondaires, et de français dans le niveau universitaire, avec des expériences vécu qui me permettent de transmettre à mes étudiants de toutes les deux langues des connaissances et expériences qui leur inspire à grandir linguistique et culturellement parlant.29 hojasapplication/pdffrahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Habilidades y estrategias de enseñanzaPerspectiva global sobre la enseñanzaAprendizaje en contextos académicos variados