Piñeres de la Ossa, Dora (Directora)Carmona Fernández, Marcelo (Director)Sierra Pineda, Isabel Alicia2020-11-232020-11-232009TD371.334 / S572https://hdl.handle.net/11227/11215http://dx.doi.org/10.57799/11227/104Tesis (Doctorado en Ciencias de la Educación) -- Universidad de Cartagena. Doctorado en Ciencias de la Educación, 2009.Papel e importancia de los educadores en la mediación de procesos de desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes, generando preguntas sobre los elementos que habrían de implementarse para asegurar la sostenibilidad de modelos de gestión de procesos de aprendizaje autorregulado guiados desde los proyectos de formación en educación superior de nuestra región y sobre cómo pueden proyectarse de manera significativa los ambientes alternos, virtuales, duales y convencionales de enseñanza aprendizaje.Aplication/PDFspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Educación superior - Innovaciones educativasAprendizaje - InvestigacionesEducación superior - Tecnología de la informaciónTrabajo de grado - DoctoradoopenAccess