Audin Aloiso Gamboa SuárezFierro Tovar Liliana2025-04-012025-04-012024https://hdl.handle.net/11227/19227Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de las destrezas de la Lecto-escritura por medio del uso de la plataforma educativa Educaplay, en estudiantes del grado 2do de la Institución Educativa los Pozos del municipio de San Vicente del Caguán (Caquetá), quienes presentaban déficit en el dominio de la lectoescritura, para lo cual fue necesario el diseño de una metodología de investigación con enfoque cuantitativo, de tipo Correlacional y un modelo de investigación Aplicada, donde se contó con la participación de una población de doce estudiantes.127 paginasspaDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessPlataforma virtualLectura - Enseñanza correctivaInvestigación educativa