Textos digitales como estrategia tecnológica de aprendizaje para el fortalecimiento de la competencia de pensamiento métrico y sistemas de medidas en los estudiantes de grado 5 de la Institución Educativa Nogales de Montería.

Osmar Rafael Fernández DiazMontes Blanco Freddy AndresCeron Olascuaga Melissa Milena2025-03-312025-03-312024https://hdl.handle.net/11227/19215Este proyecto tiene como objeto fortalecer la competencia de sistema métrico y sistemas de medidas mediante la implementación de textos digitales para los procesos geométricos de los estudiantes de grado 5 de la Institución Educativa Los Nogales. En este sentido, el estudio se amparó en un enfoque cualitativo, con un modelo de investigación sociocrítico y de tipo descriptivo.156 paginasapplication/pdfspaDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Textos digitales como estrategia tecnológica de aprendizaje para el fortalecimiento de la competencia de pensamiento métrico y sistemas de medidas en los estudiantes de grado 5 de la Institución Educativa Nogales de Montería.Trabajo de grado - MaestríaAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessComputadores -AplicacionesFísicaInvestigación educativa