Ánzola Gómez, John JairoGonzález Garzón, Paula AndreaRíos Usme, Fredy Erney2022-03-302022-03-302021-08-16https://hdl.handle.net/11227/14925http://dx.doi.org/10.57799/11227/1397Este artículo muestra la experiencia de utilizar la aplicación WhatsApp como recurso de aprendizaje móvil para fortalecer las habilidades comunicativas orales de las niñas y los niños del grado transición de la Institución Educativa Isaías Gamboa sede Inmaculada de Santiago de Cali. Se implementó la muestra con 10 participantes entre los cinco y los seis años, acompañados por sus familias para orientar las actividades desde casa con la guía multimedia, la cual se diseñó teniendo en cuenta las características del modelo constructivista y crítico social. Los instrumentos utilizados fueron: encuesta, entrevista semiestructurada que permitieron hacer un diagnóstico inicial y una evaluación final que ayudó a analizar los resultados donde los participantes demostraron avances en la elaboración del discurso y argumentación de sus ideas. Luego de la implementación de la propuesta pedagógica se pudo establecer que WhatsApp fortalece las habilidades comunicativas orales puesto que permite crear espacios de comunicación y diálogo, y en esa dinámica mejorar aspectos en la interacción con los docentes, estudiantes y núcleos familiares. Es importante contar con el apoyo de los padres de familia para el desarrollo de la propuesta pedagógica, ellos facilitan los medios y recursos para establecer la comunicación entre estudiantes y docentes, al igual que la motivación y el acompañamiento para que los estudiantes desarrollen las actividades propuestas. El tiempo para el desarrollo de las actividades y espacios de encuentro deben ser flexibles, pues los estudiantes se conectan desde los dispositivos de sus padres y estos no están en casa por sus actividades laborales.143 hojasapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Tecnología educativaInnovaciones educativasAplicaciones móvilesRedes sociales